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El elearning permite un ahorro de hasta un 80% frente a la formación presencial
La demanda de formación online especializada crecerá un 20% durante el 2013
 

20/03/2013 EADIC prevé un crecimiento del 20% para el sector de la formación online especializada en España durante 2013. Según el análisis de mercado llevado a cabo por EADIC, la coyuntura económica actual está marcada por la contención del gasto empresarial, pero a su vez demanda profesionales cada vez más especializados por lo que la capacidad del elearning para ser más asequible y formar a más personas está dando un gran impulso al sector.

El elearning está comenzando a ser la modalidad de enseñanza preferida tanto por profesionales como por empresas. Uno de cada cinco adultos españoles de 18 a 65 años que tuvieron la intención de seguir formándose no han podido hacerlo debido a la incompatibilidad entre horario de trabajo y el de la formación (17,7%), la falta de tiempo debido a responsabilidades familiares (30%) y la falta de apoyo por parte de la empresa (21%).

En el caso de las empresas españolas existe una gran necesidad de invertir en formación como forma de mejorar la competitividad. Según EADIC optar por la enseñanza on-line puede suponer un ahorro de hasta un 80% por lo que, con el mismo presupuesto, se podría disfrutar de más horas formativas con las que ampliar la variedad de cursos a ofrecer, así como formar a muchos más trabajadores.

Los principales inconvenientes que plantean los modelos de enseñanza tradicionales se están diluyendo en el caso de la formación online gracias al uso no sólo de ordenadores, sino de smartphones y tablets. Para Ricardo Carramiñana, director y fundador de EADIC: “Los nuevos modelos de campus virtuales permiten una formación flexible, cómoda e interactiva, lo que fomenta la relación entre los alumnos y entre los propios alumnos y los profesores contribuyendo a crear comunidades online donde se comparte el conocimiento”.

Los contenidos enriquecidos con videos, casos prácticos y videoconferencias, así como las redes sociales han contribuido a mejorar la calidad de la enseñanza digital y transformarla en una experiencia más participativa.
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