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Los empleados europeos valoran el acompañamiento en la formación
Así lo revela el último estudio del Observatorio Cegos sobre la formación empresarial en países europeos
05/10/2011 El Grupo Cegos, dedicado a la formación empresarial, ha realizado una encuesta a 2542 empleados en Francia, Alemania, España, Italia y el Reino Unido para conocer mejor las prácticas y las expectativas de la formación en las empresas.En materia de formación, sigue manteniéndose la hegemonía de la formación presencial, que ha involucrado al 91% de los encuestados en los últimos 3 años. Destaca un incremento de 3 puntos en formación mixta (combinando elearning y formación presencial) desde el año pasado.
En este sentido Francia se encuentra por detrás de sus vecinos europeos porque sólo un 23% de sus empleados han recibido una formación mixta en comparación con la media europea, que ronda el 37%. España vuelve a situarse a la cabeza del consumo elearning con un 54%.
Los nuevos métodos de aprendizaje se democratizan
En la formación a distancia destaca una fuerte tendencia hacia los métodos como serious games y mobile learning. El 45% de las personas que han realizado formación a distancia declaran que han usado los serious games (comparado con el 15% en el año 2010) y el 39% han usado el mobile learning (comparado con el 9% del año 2010).
Mario Stofenmacher, director de la división de elearning de Tea Cegos argumenta: “Estos datos se deben al crecimiento de los smartphones que permiten a los usuarios tener acceso a la información en cualquier momento en el marco profesional o personal”.
Según Jesús Araújo, socio director del Grupo Cegos en España comenta “los europeos perciben las nuevas tecnologías de la información como un complemento a los métodos más tradicionales. Por eso los empleados buscan otros recursos como un tutor o un coacher para aprender y evolucionar”.
La opinión sobre de los programas de formación
Los franceses son muy conscientes de la utilidad de los conocimientos adquiridos con un 96%. Los italianos y los ingleses están mucho más convencidos (por encima del 92%) de la relación entre la formación profesional y el desarrollo. Los españoles y los alemanes están en torno al 87% y 84% respectivamente. Si nos centramos en las empresas, España está a la cola en el interés por la formación.
Cuando se trata de escoger su formación, los empleados normalmente acuden primero en sus managers. Después a los compañeros (47%) y a la intranet de la empresa (42%). Sin embargo, el 70% de los empleados considera que sus jefes están implicados en la evaluación y casi todos subrayan su buena valoración de acompañamiento.
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