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Cómo optimizar la eficiencia formativa con estrategias neurodidácticas

Siltom Institute: 'Las empresas aún no se aseguran de si sus empleados realmente aprenden'

 
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21/05/2018 Las compañías españolas invierten millones de euros al año en formar a sus trabajadores, pero la gran mayoría no se aseguran luego de que los conocimientos adquiridos se retengan y se apliquen. Así lo destacan desde Siltom Institute, consultora de formación basada en la neurodidáctica.

Preparar cada hora lectiva requiere al formador más de 42 horas de dedicación, según la Association for Talent Development, pero si no se hace nada efectivo para evitarlo, en las 48 horas posteriores los empleados olvidarán el 70% de todo lo impartido y hasta el 90%, semanas después. La causa, según Siltom Institute, es "un ineficiente modelo tradicional de formación corporativa, muy poco alineado con la forma como hoy se conoce que realmente aprende el cerebro humano".

Asimismo, afirman que pese a que el e-learning ha supuesto un avance en ahorro de costes de desplazamiento para la empresa y en flexibilidad horaria para el empleado, en la mayoría de casos, "metodológicamente sólo se ha substituido el formato oral por el escrito, sin aprovechar todo el potencial del mundo digital" y donde "el trabajador sólo toma el rol de espectador pasivo de dosis de sobreinformación para un sólo día", indican.

En este sentido, informan que, en 2017, las empresas norteamericanas evidenciaron que sólo el 8% consiguió impacto en su negocio tras las formaciones impartidas y sólo la mitad de éstas tuvo retorno de la inversión. “Es imprescindible buscar soluciones y dar importancia a consolidar en la memoria los conceptos aprendidos como clave principal de eficiencia formativa”, declara Maribel Bainad, Chief Product Officer en Siltom Institute. 

Es por ello que, desde la consultora apuestan por una formación activa que haga pensar a los empleados sobre los conceptos y tomar decisiones en torno a ellos. “Todo responsable corporativo de formación y desarrollo anhela certificar que el conocimiento impartido alcanza niveles excelentes, que no se olviden con el paso del tiempo y que se apliquen con agilidad a los retos profesionales. Para que lo consigan, las empresas TIC afrontamos el reto de la transformación digital de la fase de estudio eficiente posterior a un curso de capacitación, desarrollando sistemas de retención del aprendizaje potentes y a la vez motivadores”, concluye la CPO de la compañía.

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