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¿Cómo potenciar al estudiante digital de idiomas?

Learnlight participa en la InnovativeELT Conference

 
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08/05/2017 Este pasado fin de semana, Learnlight -empresa EdTech- participó mediante una ponencia de su Head of Learning en la conferencia InnovativeELT que, este año, se ha centrado en el papel del alumnno en su proceso de aprendizaje, dentro de la empresa.

Sylvia Johnson y Bindi Clements, del departamento de Learning en la empresa Learnlight -empresa con una amplia gama de soluciones de formación, coaching y consultoría- han participado con una ponencia en el 'Innovate ELT Conference 2017: Power to the Learner!' que se celebró en Barcelona. El evento se centró este año en el alumno y el papel que tiene en el proceso de aprendizaje. 

Durante la charla se explicaron algunas de las barreras y posibles soluciones para crear un ambiente donde el estudiante sea el centro de la experiencia de aprendizaje y se debatieron sobre si algunas lecciones que se aprenden en el aula tradicional pueden aplicarse al mundo digital, dando respuesta a cuestiones claves vinculadas a cómo hacer a los estudiantes responsables de su propio aprendizaje o por qué es vital el paso de aprendizaje basado en el conocimiento al aprendizaje basado en competencias.

Asimismo, Johnson y Clements, con enorme experiencia trabajando en el sector TELF y del e-learning y siendo especialistas en todas las áreas del desarrollo virtual, pusieron énfasis en cómo empoderar al alumno en los programas digitales de idiomas.

Según investigaciones recientes, se ha demostrado que el compromiso del estudiante con su formación aumenta cuando ellos mismo tienen control sobre la misma. Por esa razón, en Learnlight siempre se está "buscando nuevas estrategias para conseguir una mayor autonomía del estudiante en los programas de idiomas digitales", según señalan desde la empresa EdTech.

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