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El 52% de los estudiantes de postgrado son mujeres

Navarra, Cataluña y Comunidad Valenciana, las comunidades con la mayor tasa de mujeres matriculadas.

 
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14/05/2019 ¿Quién hace un máster en España? Según un reciente estudio llevado a cabo por IMF Business School, el perfil predominante es el de una "mujer, con estudios, menor de 28 años y empleada por cuenta ajena". Asimismo, según cifras del Ministerio de Educación, además de aumentar el número de matriculadas, tres de las comunidades con las mayores tasas son Navarra, Cataluña y Comunidad Valenciana.

El número de matriculados en másters oficiales ha aumentado un 77,7% en los últimos siete años, según cifras del Ministerio de Educación. Pero ¿quién estudia un máster y postgrado en España? Para poder elaborar una radiografía del perfil en España, IMF Business School ha realizado un estudio a partir de 1.130 encuestas a estudiantes que han concluido la carrera y profesionales que están pensando en realizar un máster o postgrado, con edades comprendidas entre los 23 y los 45 años, a nivel nacional y regional.

De acuerdo con este análisis, el 52% de los alumnos de postgrado es mujer, tiene entre 23 y 27 años, estudios y trabaja por cuenta ajena. Además, a nivel regional, los datos revelan que Navarra, Cataluña y Comunidad Valenciana son las comunidades con la mayor tasa de mujeres matriculadas en másters o cursos de postgrado, situándose hasta 3 puntos por encima de la media nacional. Por su parte, en el otro extremo de la balanza, se encuentran Castilla-La Mancha y Galicia, como las comunidades con la tasa de mujeres más baja.

Otro dato significativo tiene que ver con las motivaciones a la hora de realizar un máster o postgrado. Pese a ciertas creencias establecidas, el acceso al mercado laboral no es la razón más común a la hora de optar por este tipo de formación. Así, conseguir un aumento de sueldo es el principal motivo para 5 de cada 10 encuestados, seguido del acceso al empleo (39%) y la reorientación laboral (12%).

Los resultados del estudio, además, desmienten la teoría de que los desempleados son los que más se forman. De hecho, se observa que el perfil más común entre los estudiantes que optan por esta formación son empleados por cuenta ajena. En este sentido, entre las herramientas más comunes de búsqueda de máster y postgrado, 6 de cada 10 españoles destacan Google. En segundo lugar, se encuentran las redes sociales, la opción favorita para un 16% de los encuestados. El tercer puesto lo ocupan los medios no especializados (12%), seguido de cerca por los medios y blogs especializados en temas de formación (11%).

En esta línea, Extremadura, Canarias y Andalucía son las Comunidades Autónomas donde más se utilizan las redes sociales como herramienta de búsqueda para obtener información, mientras que La Rioja, Navarra y País Vasco son las comunidades con las cifras más bajas.

Asimsimo, preguntados por sus referentes a la hora de elegir un máster o postgrado, los españoles señalan a los antiguos alumnos como primera opción, seguido de familiares y amigos y, a más distancia, la prensa, la radio, la publicidad exterior y la televisión, que ocupa el último lugar.

Pero, ¿qué valoran los estudiantes españoles a la hora de decantarse por uno u otro máster o curso de postgrado? Según IMF Business School, la metodología (siendo la opción preferida la formación mixta o blended (55%), los horarios (donde 4 de cada 10 estudiantes eligieron la opción del fin de semana, dato que según la escuela de negocios viene a confirmar que la mayoría de ellos se encuentran trabajando) y el profesorado, en especial su trayectoria profesional (51%), su formación académica (37%) y  prestigio mediático (12%).

  

 

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