Equipos Nº 170 · Abril 2021

equipos&talento 62 ¿Cómo ha afectado la pandemia a la implementa- ción de formación en habilidades directivas? Desde el primer momento, el sector de la forma- ción se volcó en virtualizar su actividad. En el caso de Infova, contábamos con la experiencia previa de los Campus Corporativos, además del Acelera- dor del Talento Directivo y los estudios de TV. La realidad es que estábamos preparados para esta revolución digital impuesta. La pandemia ha dado un impulso radical a toda la formación en habili- dades directivas. Es el momento de los líderes y la formación ha sido esencial. Se ha vuelto más au- torregulada, virtual e invertida. Esta inversión del proceso de aprendizaje está suponiendo una re- volución en la forma de adquirir nuevas compe- tencias. El futuro será híbrido, sin duda. ¿Por qué afirma que el futuro de la formación será híbrido? Porque será la manera de combinar las bondades de la formación online que hemos vivido y comproba- do, con las virtudes que tiene la formaciónpresencial. La formación virtual permite escalar los proce- sos de formación llegando a diferentes niveles, siendo muy concretos en los diseños para dar res- puesta eficaz a las necesidades de formación y capacitación de los colaboradores, además de ayudar a reducir costes.También ayuda a generar esa lluvia fina que apoya el aprendizaje. La formación presencial será el complemento perfecto para crear experiencias de alto impacto que terminen de anclar los aprendizajes. ¿Cree usted que el modelo presencial de forma- ción como lo conocemos desaparecerá? En absoluto. Creo que los formatos de formación presencial, virtual o híbrido van a convivir. De- penderá del objetivo que se pretenda conseguir más allá del aprendizaje del grupo, el contenido de la formación y el momento de las organizacio- nes y los profesionales. Pero, la formación virtual no es algo nuevo. ¿Qué tiene de novedoso el sistema que ustedes han de- sarrollado? El Acelerador del Talento Directivo es una herra- mienta de formación virtual muy intuitiva y cuida- da. Los contenidos están producidos con altísi- mos estándares para que la experiencia de aprendizaje sea completa y atractiva. Es una he- rramienta que apoya a las organizaciones para implantar una cultura de gestión reconocible y sólida, de forma muy transversal. El futuro del trabajo es híbrido, y la formación, también El experto en liderazgo Gonzalo Martínez de Miguel, CEO de Infova, consultora que lleva más de 24 años apoyando el desarrollo de habilidades directivas de profesionales de más de 300 empresas nacionales y multinacionales, nos cuenta cómo han vivido el proceso de transformación digital en términos de formación. Gonzalo Martínez de Miguel , CEO de Infova Dice que el Acelerador delTalento Directivo apoya a las organizaciones para implantar una cultura de gestión. ¿A qué se refiere? La formación híbrida tiene un poder enorme para crear una cultura de gestión porque favore- ce la universalidad del acceso a la formación, la homogeneidad del mensaje, la rapidez de acce- so a la información, la reutilización de los mate- riales generados para el aprendizaje y la adapta- ción a las necesidades que van aflorando a medida que la empresa se desarrolla. Facilita la formación onboarding y el reskilling y upskilling de seniors. Cerca de 25 años formando otorgan un gran know-how . ¿Cuáles considera que serán las habi- lidades y competencias más demandadas en 2025? Los momentos de cambio e incertidumbre son siempre los momentos de los líderes. El liderazgo está dejando de ser un atributo o una práctica del vértice estratégico de la compañía para ser una demanda de comportamiento a todos los niveles de la organización. Cuatro habilidades esenciales son la flexibilidad, la agilidad, la digitalización, y la capacidad para trabajar y dirigir equipos desloca- lizados. Para terminar, ¿cuáles serían las tres claves para el éxito de una formación híbrida? En primer lugar, esta formación apela a la respon- sabilidad y madurez de los profesionales. Ade- más, los contenidos tienen que ser de muy buena calidad en fondo y forma.Y, en tercer lugar, el tra- bajo de los formadores que están detrás de todo el proceso de formación es indispensable n Más de 1.200 profesionales se han formado en el Acelerador delTalento Directivo en el último año. Lo han hecho a su ritmo, desde cualquier parte y desde cualquier dispositivo. Es una flexibilidadmaravillosa. La gran diferencia la marcan los formadores, animando la participación, atendiendo los foros de debate y facilitando las sesiones de tutoría y webinars donde se profundizan los contenidos. Es esa combinación metodológica la que está sorprendiendo a los alumnos y garantizando el éxito de los procesos. Entonces, ¿se pueden medir resultados de la for- mación virtual? Estamos midiendo tres KPI. Nivel del aprovecha- miento, aprendizaje y satisfacción. La media de los tres KPI está por encima del 90 %. Es difícil medir el retorno de la inversión en formación, pero estamos más cerca de lo que hemos estado nunca de tener métricas de éxito, lo que le da un enorme sentido a la inversión. El Acelerador delTalento Directivo es una herramienta de formación virtual muy intuitiva y cuidada

RkJQdWJsaXNoZXIy ODY5Mw==