Cataluña y Canarias, dos polos opuestos en términos de empleabilidad

14/08/2018 · La Fundación del BBVA y el Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas (Ivie) han revelado en un informe que, dependiendo de la comunidad autónoma donde un estudiante resida, el acceso a un empleo será un proceso más fácil o más complicado. De este modo, situándose como la región con la tasa de empleo más alta para los universitarios recién licenciados, Cataluña se posiciona en primer lugar en términos de empleabilidad, mientras que Canarias lo hace como la región con la tasa más baja entre sus graduados.

22,1% esta es la distancia que separan a Cataluña de Canarias en términos de empleabilidad. Así lo refleja el informe llevado a cabo por la Fundación del BBVA y el Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas  (Ivie), donde además se analiza la contribución que hacen las universidades españolas a la empleabilidad de sus titulados, al tiempo que define los factores que incrementan las posibilidades para encontrar un empleo.

En este sentido, los estudios cursados son la variable que más influye en la probabilidad de tener empleo, superando las titulaciones con mejores resultados de inserción en más de 47 puntos porcentuales a las que tienen más dificultades.

Además de la titulación, existen factores relacionados con la formación y que, por tanto, dependen de las universidades, que permiten aumentar la empleabilidad en 26,7 puntos porcentuales. Otros factores que también inciden en la probabilidad de encontrar un empleo, aunque en mucha menor medida, son la comunidad autónoma en la que residen los titulados y factores personales, como la edad y la capacidad del estudiante.

Por otro lado, según el estudio, las universidades que más contribuyen a la empleabilidad de sus titulados la consideran un objetivo estratégico y diseñan su oferta formativa atendiendo a la demanda laboral de las titulaciones. Además, para favorecer la inserción laboral, cuidan la calidad y reputación de la institución y su profesorado; colaboran con las empresas e instituciones de su entorno; promueven la cultura de la movilidad entre sus estudiantes; y desarrollan múltiples actividades informativas y formativas para que sus estudiantes conozcan el mercado de trabajo y aprendan a gestionar su inserción y su carrera profesional.

En este sentido, el estudio destaca la importancia de que las instituciones universitarias consideren la empleabilidad como un objetivo estratégico y promuevan la movilidad entre sus estudiantes, acciones de orientación, jornadas de puertas abiertas, prácticas extracurriculares, bolsas de trabajo y acciones de networking, ya que solo el 27% de las instituciones analizadas promueve este tipo de actividades. No obstante, solo en 2017, la Fundación del BBVA y Ivie han identificado un total de 1.425 iniciativas de 63 universidades españolas destinadas a impulsar la empleabilidad.

El informe también revela que la situación laboral de los universitarios en España es mejor que la del resto de la población activa: “a pesar de que entre 2007 y 2017 se perdieron en España 1,76 millones de empleos, al final de ese periodo trabajaban 792.000 titulados más que al inicio”, destaca.

Asimismo, pese a su mejor situación relativa, los universitarios no están libres de dificultades, pues padecen una tasa de paro del 8,8%, que se eleva al 14,7% entre los menores de 35 años. Además, un 22,4% de los titulados universitarios ocupan puestos para los que, teóricamente, no se requiere su cualificación; un 21,4% no tiene empleos estables y un 25% cobra por debajo del salario medio de un bachiller. Sin embargo, los problemas de acceso y ajuste en el empleo no los padecen todos los titulados con la misma intensidad.

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