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TRIBUNA
mayo 2021

Los futuros de los trabajos en una nueva economía

Albert Cañigueral, conector Ouisharey,
y Diego Isabel, co-fundador y director de Foro Nesi de Nueva Economía e Innovación Social

 
Albert Cañigueral, conector OuishareyDebatir sobre “el futuro del trabajo” presupone asumir que solo hay un posible futuro para un mercado laboral concreto. El lenguaje marca nuestro pensamiento y por ello consideramos que es más adecuado hablar de “los futuros de los trabajos” desde una visión de prospectiva y flexible. No sabemos cómo serán estos ‘futuros’ pero si sabemos que serán diferentes al presente y al pasado.
La incertidumbre que genera el no saber cuáles son esos posibles futuros tiene que servir para centrarnos no tanto en intentar moldear un futuro concreto hasta el mínimo detalle sino en estar preparados para afrontar cualquiera de los diversos futuros de los trabajos y orientar nuestras acciones, personales y colectivas, hacia la consecución de los futuros más deseables.

Como punto de partida, podemos asumir que el modelo económico actual y el contrato social están rotos. El acuerdo colectivo ha funcionado bien durante unas décadas, pero ya no lo hace. La promesa de una vida digna a cambio de trabajar ya no existe al no garantizarse el acceso al mercado laboral y al ser un mercado cada vez más precario. Hoy, por primera vez en la historia moderna, puedes trabajar toda tu vida y seguir estando bajo el umbral de la pobreza.

En este contexto, nace la visión de una nueva economía en la que las personas y el planeta pasemos a estar en el centro del modelo. No sabemos la forma exacta que tomará esta nueva economía, pero sí conocemos sus principios elementales, una economía con propósito que respeta a las personas y se desarrolla dentro de los límites del planeta.

¿Cómo podemos abordar estos futuros de los trabajos sabiendo tan solo los principios del nuevo modelo que está emergiendo?

Aquí van siete claves que pueden ayudar a recorrer este viaje:

  • Preguntar a los niños y niñas “¿qué dos o tres docenas de cosas quieres ser cuándo seas mayor?” en vez de preguntar solo “¿qué quieres ser de mayor?”

  • Un modelo educativo que eduque en habilidades blandas desde la infancia y que ponga el foco en la colaboración, la escucha empática, la creatividad o el contacto con la naturaleza.

  • Favorecer una educación continua a lo largo de toda la vida profesional, una formación que nos ayude a adaptarnos a las nuevas disrupciones tecnológicas, sean las que sean, y que nos permita encontrar un equilibrio entre especialización y adaptabilidad.

  • Dotar de propósito a nuestras carreras profesionales. Si alineamos nuestro propósito profesional con nuestros valores e inquietudes personales, no importa a qué te dediques, siempre lo harás con pasión y motivación.

  • Ser capaces de desaprender verdades que hemos asumido con absolutas y que la vida nos está demostrando que quizá no lo fueran.

  • Apoyarnos en tecnologías digitales responsables y enfocadas al bienestar de las personas

  • Promover modelos empresariales donde las personas no sean un “recurso” “un centro de coste” o “un gasto” sino que las personas sean “talento” “crecimiento personal” e “inversión”


Es hora de “ecohackear” en positivo nuestras ideas preconcebidas sobre la economía, la empresa o el trabajo. Nos vemos del 25 al 27 de mayo en el NESI Global Forum 2021 para aprender a desaprender. Solo entendiendo los principios clave de la nueva economía que está emergiendo y pasando de hablar del futuro del trabajo a “los futuros de los trabajos” podremos tomar una posición proactiva en la construcción de nuestros propios futuros personales.
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