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09/04/2014 Decir la palabra jugar en una empresa en el mundo actual es sinónimo por desgracia, de falta de productividad, de bajo rendimiento o de no tomarse las cosas en serio, curiosamente algunas de las más exitosas en los últimos años han cambiado o nacido sin esta creencia.

¿Y por que no jugamos a cosas serias? Hace unos días pasaron por la oficina de Resulta2 varios responsables de turno y gerentes de algunos restaurantes de una de las mayores franquicias del mundo. Ellos iban en su horario de trabajo a pasar una mañana lúdica y divertida, y Resulta2 a evaluar de manera objetiva algunas de sus habilidades y competencias previamente fijadas a su puesto.

¿Y cómo se hizo? Pues jugando a cosas serias, creando una jornada donde los participantes se divertían con diferentes juegos de mesa (colaborativos, de equipos, competitivos) y Resulta2, como si de un naturalista en un estudio de campo se tratara, iba observando y evaluando el nivel de competencias, que de forma natural, iban aflorando.

En esta jornada lúdica llamada The Discovery Day, se descubre el nivel en el que se encuentra cada participante, con respecto a las competencias establecidas previamente para cada puesto de trabajo. Al ser de responsabilidad, algunas que se evaluaron fueron: liderazgo, orientación a resultados, empatía, organización y planificación, etc.

¿Por qué usar juegos de mesa para evaluar competencias? ¿Por qué The Discovery Day? Por varios motivos: Por ser una forma lúdica, agradable y divertida de evaluar y medir, donde cada persona tendrá la oportunidad de mostrar de forma natural las competencias establecidas previamente.

Se trata de una metodología sostenible en tiempo, recursos e inversión. Se evalúa de forma grupal (mínimo 4 personas y máximo 15) y en un solo día (4-8h). Y en lo que más valor aporta, a diferencia de otros métodos, es objetiva. Se comprueba en el comportamiento sin que el participante pueda impostar en los resultados.

The Discovery Day ha sido usado para promoción interna, selección de personal y sobre todo como etapa incial antes de desarrollar y formar a personas en habilidades y competencias concretas. Se genera un informe individual por cada participante indicando el nivel real y el deseado.

¿Jugamos a cosas serias?

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