¿Dónde y cómo se ven trabajando los futuros universitarios en 2028?

Ahora, que a penas acaba de comenzar el curso, la encuesta realizada por Schiller International University (SIU), ahonda en los motivos por los que los preuniversitarios se decantan por una carrera u otra. El estudio refleja que el 84% elegirá una carrera que le guste; un porcentaje siete puntos menos que en la última encuesta. Por su parte, casi dos de cada diez preuniversitarios escogerían una carrera con mayor demanda en el mercado laboral.

Por otro lado, cada vez son más los jóvenes que asumen que en su futuro profesional tendrán la necesidad de dominar el inglés. Sin embargo, solo cuatro de cada diez alumnos reconocen tener un nivel medio de este idioma. Así lo apunta la encuesta titulada “¿Dónde y cómo se ven trabajando los futuros universitarios españoles en 2028?”.

Asimismo, en lo que se refiere exclusivamente al dominio de los estudiantes a la hora de utilizar el principal idioma de los negocios, en inglés, algo más de cuatro de cada diez alumnos reconocen tener un nivel medio, mientras que tres de cada diez lo consideran que es alto. En esta línea, a la hora de autodefinirse bilingüe, el dato se sitúa en algo más de uno de cada diez alumnos, cifra que, no obstante, ha aumentado en los últimos años. De este modo, según SIU, este valor pasa de un 8 % en 2014, a un 14 % en 2018.

También ha aumentado el valor que los alumnos dan a la enseñanza en esta lengua. Así, si en 2014 el 25% de los encuestados aseguraba que el inglés era la cualidad de la enseñanza que más valoraba a la hora de elegir una titulación, dos años más tarde, en 2016, el porcentaje ascendió al 29%. Una tendencia que continúa al alza puesto que en la actualidad se sitúa en el 30%.

Y es que el conocimiento de otros idiomas es uno de los factores clave a la hora de conseguir un empleo. Así lo revelan el 45%, prácticamente la mitad, de los estudiantes de Bachillerato. Sin embargo, a la hora de analizar el nivel real de los alumnos en esta área, el 33% de los jóvenes afirma dominar otro idioma, mientras que el 28% de los encuestados señalan hablar fluidamente en otras dos lenguas y, finalmente, un 15% inidica ser capaz de expresarse en hasta cuatro idiomas.