La revolución de las habilidades: retos pendientes

13/05/2019 · A medida que el mercado laboral se transforma, la necesidad de invertir en talento crece. Así, cada vez son más las empresas que apuestan por la formación para dar respuesta a los retos que plantea la Globalización 4.0. No obstante, según Børge Brende, Presidente del Foro Económico Mundial, valorar el capital humano “no solo sirve para dotar a las personas con el conocimiento y las habilidades para responder a los cambios sistémicos, sino también para permitirles participar en la creación de un mundo más equitativo, inclusivo y sostenible”.

Para el Presidente del Foro Económico Mundial, la educación “es y seguirá siendo fundamental para promover el crecimiento económico inclusivo y ofrecer un futuro de oportunidades para todos”. Sin embargo, para que esta fórmula dé el resultado deseado, la formación deberá reformularse, alienada con los cambios que la Cuarta Revolución Industrial trae consigo, respecto a la adaptación a las nuevas tecnologías y los nuevos puestos de trabajo que surgirán con ellas.

De hecho, atendiendo a los datos del informe “El futuro de los trabajos”, para 2020, 75 millones de empleos desaparecerán o se transformarán en 20 de las economías más importantes del mundo. No obstante, también se anticipa que aparecerán 133 millones de nuevos empleos, impulsados por el crecimiento a gran escala de nuevos productos y servicios ligados a las nuevas tecnologías.

Por ello, el directivo destaca en un artículo que “las iniciativas de actualización de las habilidades laborales de los empleados serán clave para garantizar que las personas tengan acceso a oportunidades económicas y seguir siendo competitivas en el nuevo mundo del trabajo, y para que las empresas tengan acceso al talento que necesitan para los trabajos del futuro”.

No obstante, para que esto sea así, se deberá “aprovechar de manera proactiva los beneficios de estos cambios”. En este sentido, Brende indica que, aunque al menos el 54% de los empleados necesitarán actualizar sus habilidades y mejorar sus cualificaciones profesionales para 2022, solo un 30% está en riesgo real de ser desplazado.

Y ¿qué se necesita para actualizar las habilidades de los profesionales? Inversión económica, principalmente. Por ejemplo, solo la recapacitación de los trabajadores en riesgo en los Estados Unidos y su reubicación a nuevos puestos de trabajo supone una inversión de más de 34 mil millones de dólares. Sin embargo, según Brende, hoy en día, “el sector privado solo podría capacitar de manera rentable a alrededor del 25% de esos trabajadores”, lo que pone de relieve la necesidad que existe de una estrecha colaboración entre el tejido empresarial y las instituciones públicas para reducir los costos y alcanzar una escala eficiente.

“Si las empresas trabajan juntas para crear economías de escala, también podrían volver a capacitar al 45% de los trabajadores en riesgo de manera colectiva. Si los gobiernos se unen a este esfuerzo, podrían capacitar hasta al 77%, mientras se benefician de los rendimientos de la inversión en forma de mayores impuestos y menores costos sociales, incluida la compensación por desempleo”, expone el experto en el artículo.

No obstante, además de estas medidas, también hay otras acciones claves a llevar a cabo para aumentar la inversión pública y privada en tres áreas: aptitudes de las personas, instituciones y normas relacionadas con el trabajo, y sectores que están preparados para el crecimiento y que benefician a la sociedad, como cuidado de personas, educación, agua, energía, e infraestructura digital y de transporte.

En este sentido, el Foro Económico Mundial proporciona una plataforma para que estas alianzas actualicen las habilidades de la fuerza laboral de hoy: la iniciativa Closing the Skills Gap (Cerrar la brecha de habilidades), una plataforma para centrar acciones fragmentadas dentro de una misión global y abordar así el desarrollo de habilidades orientadas al futuro y, al mismo tiempo, apoyar la colaboración público-privada necesaria para reformar los sistemas educativos y las políticas laborales, a través de programas específicos para cada país.

“Conforme transformamos la educación y los mercados laborales, también es imperativo que tengamos en cuenta los efectos específicos en los diferentes grupos”, desvela Brende, que pone como ejemplo a las mujeres, que ocupan muchos de los empleos que probablemente serán reemplazados y están subrepresentadas en los campos con mayor probabilidad de ver un crecimiento laboral. “Por ejemplo, solo el 22% de las personas que trabajan en inteligencia artificial son mujeres”, explica. Frente a ello, el Presidente del Foro Económico Mundial incide en cómo el desarrollo tecnológico supone “una oportunidad única para conectar la paridad de género con el futuro del trabajo”.

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