Del aprendizaje tradicional al Digital Learning

28/01/2021 · Ahora que ya no tenemos un sitio fijo para trabajar ¿por qué lo íbamos a tener para aprender? Ahora más que nunca, la formación y la mejora de nuevas habilidades no debe parar, y en estos momentos menos. En este contexto, desde Speexx, compañía especializada en formación online, en su eBook "Del aprendizaje tradicional presencial al Digital Learning”, desgranan los beneficios del aprendizaje digital y de las ventajas de pasarse de una formación presencial a online.

Debido a la reciente crisis sanitaria global, muchas empresas han tenido que acelerar el proceso hacia la transformación digital, especialmente hacia el aprendizaje digital. Y mientras la COVID-19 ha eliminado de la ecuación -al menos por ahora- la formación presencial, sigue siendo crucial invertir en el Digital Learning.

Así lo manifiestan los expertos en aprendizaje de Speexx en este eBook, que se hacen eco de la nueva tendencia y preferencia por 'lo digital', y todo el potencial asociado al aprendizaje digital.

Y es que tomar la decisión de pasarse al Digital Learning en estos momentos significa dar prioridad a la seguridad y el bienestar de los colaboradores:

Pasos para realizar la transición entre la formación presencial y digital

1. Evalúa las necesidades con un test

¿Por dónde se debe empezar esta transición hacia el aprendizaje digital? Antes de empezar con la formación digital, debes evaluar a cada empleadm mediante un test de nivel y una valoración de sus necesidades inicial.

Una vez que se sepa exactamente qué necesita cada uno, se procederá a diseñar soluciones educativas adaptadas para su aprendizaje y desarrollo profesional.

Concretamente, desde Speexx recomiendan formularte estas preguntas como primer paso:

¿Cuáles son las habilidades que se necesitan trabajar?
¿Qué habilidades tienen ya los colaboradores? ¿Cuáles no?
¿Son habilidades totalmente nuevas?
¿Qué podría impedir que los empleados aprendieran estas aptitudes?
¿Qué obstáculos internos y externos podrían afectar a los programas de formación?

2. Define unos objetivos claros

Ningún plan formativo tendrá éxito si no se establecen adecuadamente unos objetivos desde el principio. Y el caso de las soluciones del aprendizaje digital no es diferente, por eso es importante fijarlos al inicio del programa elegido por los colaboradores.

Estos son algunos de los KPIs más comunes:

Ahorrar tiempo y dinero (ROI)
Facilitar el diseño de los materiales de formación
Mejorar la transparencia interna presentando una ruta de aprendizaje digital
Mostrar a los colaboradores qué y cómo van a aprender
Vincular el contenido de las soluciones digitales de formación con los objetivos de L&D de los empleados
Alinear los objetivos de formación con los objetivos de la empresa

3. Distribución y gestión del contenido

Cada vez más programas de formación se están pasando al online y muchos continuarán teniendo en cuenta esta modalidad.

Una de las principales razones de esta proliferación es que el contenido del aprendizaje digital tiene el potencial de favorecer muchas más oportunidades para los colaboradores.

Comparado con la formación presencial, el digital learning tiene más posibilidades de tener un impacto positivo en sus usuarios debido a su accesibilidad y su relevancia en el momento presente.

Antes de establecer la estrategia de contenido, es importante conocer qué tipo de material se ha de producir.

Estos son algunos ejemplos que puedes utilizar para empezar a crear y curar el contenido de aprendizaje que sea relevante a tu público objetivo:

Tendencias del sector
Casos reales
Otros ejemplos de formación en el trabajo

4. Incluye aprendizaje social y colaborativo

Para muchos, trabajar y aprender en el mismo espacio puede suponer un desafío. Si bien esto puede haber causado que la industria de la formación cambie a un entorno digital, es normal olvidar en esta fase el aspecto social y humano del aprendizaje.

No se puede negar que uno de los principales beneficios de la formación presencial es el contacto humano con otros participantes o profesores. Sin embargo, es un error pensar que el aprendizaje digital no lo tiene en cuenta.

5. Pon el foto en la Experiencia de Aprendizaje

Aunque el valor diferencial de la formación F2F es el factor humano, este formato sigue careciendo de la comodidad, disponibilidad, accesibilidad y flexibilidad que sólo puede proporcionar el aprendizaje digital. No obstante, el factor humano ya forma parte de estas nuevas soluciones.

Para muchos profesionales de L&D, evaluar el impacto de una experiencia de aprendizaje puede suponer una tarea ardua. Una buena manera de empezar es saber qué es exactamente lo que hace que una experiencia de aprendizaje sea buena, sería creando un contenido de aprendizaje centrado en los principios del Learning Experience Design (LXD).

Esta disciplina se utiliza para crear experiencias de aprendizaje únicas que ayuden a los alumnos a lograr sus objetivos de aprendizaje. Con el LXD ayudarás a transformar la entrega de los programas de formación, reimaginando cómo, cuándo y dónde se puede consumir mejor ese aprendizaje.

6. Mide el impacto

Las iniciativas de aprendizaje que se eligen tienen un papel muy importante para el futuro de la Formación y el Desarrollo de cada empresa.

En este sentido, cuando se pasa de los métodos tradicionales de aprendizaje a los digitales, es importante medir el impacto de esta transición desde el principio.

Algunas métricas útiles a tener en cuenta son: